BD Merit - Freelancing, BCS, Bank, Primary, Admission, NTRCA

1 . শুদ্ধ বাক্যটি নির্দেশ করুন

A. আমি চাক্ষুস প্রত্যক্ষ করেছি
B. তিনি স্বস্ত্রীক এসেছেন
C. তিনি সাক্ষ্য দেবেন না
D. তার কথায় মাধুর্যতা নেই

View Answer

Discuss in Forum

Workspace

Report

Answer: Option C

Explanation:

প্রিমিয়াম প্ল্যান: ৩ মাস

199 ৳

৯০ দিনের জন্য সকল লাইভ এবং আর্কাইভ মডেল টেস্ট, প্রশ্ন ব্যাংক ও লেকচার শিট সহ অ্যাপ এর প্রিমিয়াম সব এক্সেস পাবেন।

সাবস্ক্রিপশন লিংক

2 . শুদ্ধ বাক্যটি নির্দেশ করুন-

A. বিরাট গরু-ছাগলের হাট
B. বিরাট গরু ও বিরাট ছাগলের হাট
C. গরু-ছাগলের বিরাট হাট
D. বিরাট গবাদি পশুর হাট

View Answer

Discuss in Forum

Workspace

Report

Answer: Option C

Explanation:

শুদ্ধ বাক্য -

গরু ছাগলের বিরাট হাট।

কারণ,বাক্য গঠনের রীতি অনুযায়ী প্রথমে কর্তা বা উদ্দেশ্য ( গরু ছাগলের) থাকে এবং শেষে বিধেয় (বিরাট হাট) থাকে।আবার এখানে সাধু ও চলিত রীতির মিশ্রণ নেই,তাই গুরুচণ্ডালী দোষ মুক্ত।

প্রতিরক্ষা মন্ত্রণালয় || বাংলাদেশ জরিপ অধিদপ্তর || সহকারী সুপারিনটেনডেন্ট অব সার্ভে (27-04-2005)

3 . শুদ্ধ বাক্যটি নির্ণয় করুন।

A. দারিদ্র্য আমাদের প্রধানতম সমস্যা
B. দরিদ্রতা আমাদের প্রধান সমস্যা
C. দারিদ্রতা আমাদের প্রধান সমস্যা
D. দারিদ্রতাই প্রধান সমস্যা

View Answer

Discuss in Forum

Workspace

Report

Answer: Option B

Explanation:

4 . শুদ্ধ বাক্যটি হলো--

A. তার মত করিত লোক হয় না
B. তার মত করিতকর্মি লোক হয় না
C. তার মত করিতকর্মা লোক হয় না
D. তার মত করিতকর্মী লোক হয় না

View Answer

Discuss in Forum

Workspace

Report

Answer: Option C

Explanation:

5 . শুদ্ধ বাক্যটি চিহ্নিত করুন-

A. বিদ্বান মূর্খ অপেক্ষা শ্রেষ্ঠতর
B. বিদ্যান মূর্খ অপেক্ষা শ্রেষ্ঠতর
C. বিদ্যান মুর্খ অপেক্ষা ভাল
D. বিদ্বান মূর্খ অপেক্ষা শ্রেষ্ঠ

View Answer

Discuss in Forum

Workspace

Report

Answer: Option D

Explanation:

6 . শুদ্ধ বাক্যটি নির্দেশ করুন।

A. আমি চাক্ষুস প্রত্যক্ষ করেছি
B. তিনি স্বস্ত্রীক এসেছেন
C. তিনি সাক্ষ্য দেবেন না
D. তার কথায় মাধুর্যতা নেই

View Answer

Discuss in Forum

Workspace

Report

Answer: Option C

Explanation:

অর্থ মন্ত্রণালয়ের জাতীয় সঞ্চয় পরিদপ্তরের সহকারী পরিচালক-১0.০4.২০০৯

7 . শুদ্ধ বাক্যটি দেখান-

A. তুমি কি আজ যাবে?
B. তুমি কি আজ যাবে?
C. তুমি কী অদ্য যাবে?
D. তুমি কী আজ যাইবে?

View Answer

Discuss in Forum

Workspace

Report

Answer: Option B

Explanation:

8 . শুদ্ধ বাক্যটি নির্ণয় করুন।

A. দারিদ্র্য আমাদের প্রধান সমস্যা
B. দারিদ্রতা আমাদের প্রধান সমস্যা
C. দারিদ্রতা আমাদের প্রধান সমস্যা
D. দারিদ্যতাই আমাদের প্রধান সমস্যা

View Answer

Discuss in Forum

Workspace

Report

Answer: Option A

Explanation:

মহিলা ও শিশুবিষয়ক মন্ত্রণালয়ের অধীন উপজেলা মহিলা বিষয়ক কর্মকর্তা-২৯.০৩.২০০৭

9 . শুদ্ধ বাক্যটি হলো--

A. জাতিতে জাতী আজ সখ্যতা
B. জাতিতে জাতি আজ সখ্য
C. জাতীতে জাতি আজ সখ্যতা
D. জাতীতে জাতিতে আজ সখ্যতা

View Answer

Discuss in Forum

Workspace

Report

Answer: Option B

Explanation:

10 . শুদ্ধ বাক্যটি নির্দেশ করুন?

A. দৈন্যতা প্রশংসনীয় নয়
B. দীনতা প্রশংসনীয় নয়
C. দৈন্যতা অপ্রসংসনীয়
D. দৈন্যতা নিন্দনীয়

View Answer

Discuss in Forum

Workspace

Report

Answer: Option B

Explanation:

১৭ তম শিক্ষক নিবন্ধন পরীক্ষা (স্কুল পর্যায়) (30-12-2022)

11 . শুদ্ধ বাক্যটি দেখাও--

A. বহু ছাত্রদের উপস্থিত ছিল
B. বহু ছত্ররা উপস্থিতি হয়েছিল
C. অনেক ছাত্র এসেছিল
D. অনেক ছাত্রগ্ণ এসেছিল

View Answer

Discuss in Forum

Workspace

Report

Answer: Option C

Explanation:

ঘ ইউনিট (2001-2002) || ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয় || 2001

12 . শুদ্ধ বাক্যটি চিহ্নিত করুন -----

A. বিদ্যান ব্যক্তিগণ দরিদ্রের শিকার হন
B. বিদ্যান ব্যক্তিগণ দারিদ্রতার শিকার হন
C. বিদ্বান ব্যক্তিগণ দারিদ্রের শিকার হন
D. বিদ্যান ব্যক্তিগণ দরিদ্রতার শিকার হন

View Answer

Discuss in Forum

Workspace

Report

Answer: Option C

Explanation:

বাংলা ভাষার অপপ্রয়োগ ও শুদ্ধ প্রয়োগ: শুদ্ধ বলা বা লেখা সৃজনশীল কাজ। আর এই শুদ্ধ বলা বা লেখা নির্ভর করে ব্যাকরণের ওপর। ব্যাকরণ ভাষাকে সুন্দর, মার্জিত ও শৃংখলাবদ্ধ করতে সাহায্য করে। তাই ব্যাকরণকে ভাষার সংবিধান বলে। ভাষার শুদ্ধ প্রয়োগের মাধ্যমেই বাংলা ভাষাকে সম্মান প্রদর্শন করা হয়। বাংলা ভাষাকে যথাযথ সম্মান প্রদর্শন করা যায়, শুদ্ধ বলে বা লেখে। ব্যাকরণজ্ঞান থাকলে ভাষার অশুদ্ধ প্রয়োগ ও শুদ্ধ প্রয়োগ অর্থাৎ অপপ্রয়োগ সম্পর্কে সচেতন থাকা যায়। ভাষা অপপ্রয়োগের ক্ষেত্র বিভিন্ন ক্ষেত্রে ভাষার অপপ্রয়োগ হতে পারে। যেমন: ১. শব্দ রূপান্তজাত অপপ্রয়োগ: দৈন্যতা, মাধুর্যতা, সমসাময়িক, উদ্ধেলিত, চোখের দৃষ্টিশক্তি, মাতাহারা। ২. শব্দদ্বিত্ব অপপ্রয়োগ : শুধু/কেমলমাত্র, অশ্রুজল, ঘামজল, ভুলত্রুটি, ভুলভ্রান্তি। ৩. সংখ্যাজাত অপপ্রয়োগ : ১ জুলাই/১লা জুলাই। ৪. বচনজাত অপপ্রয়োগ : বড় বড় মানুষরা সব, সকল/সমস্ত /সব যুদ্ধাপরাধীদের। ৫. নির্দেশকজাত অপপ্রয়োগ : এই লোকটি। ৬. সন্ধিজাত অপপ্রয়োগ : লজ্জাস্কর, ইতিমধ্যে, উল্লেখিত, দুরাবস্থা। ৭. সমাসজাত অপপ্রয়োগ : দেশ ও বিদেশে। ৮. উপসর্গজাত অপপ্রয়োগ : সুস্বাগতম, অক্লান্তি হীনভাবে, উপ - পরিচালক। ৯. বিভক্তিজাত অপপ্রয়োগ : আমাদেরকে, তাদেরকে, নারীদেরকে, বাড়িতে। ১০. প্রত্যয়জাত অপপ্রয়োগ : দৈন্যতা, দারিদ্রতা। ১১. চিহ্নজাত অপপ্রয়োগ : সুন্দরী বালিকা, আসমা অস্থিরা, অভাগিনী, কাঙালিনী। ১২. পক্ষজাত অপপ্রয়োগ : আমি অর্থাৎ হাসান জেনে শুনে ভুল করি না। ১৩. কারকজাত অপপ্রয়োগ : ছুরিতে, আমের কাননে। ১৪. বিসর্গজাত অপপ্রয়োগ : পুন:প্রচার। ১৫. সমোচ্চারিত অপপ্রয়োগ : তাড়া আমরাতলায় বসে আমরা খাওয়ার সময় মালির তারা খেয়েছে। ১৬. বাক্যজাত অপপ্রয়োগ : আমি স্বচক্ষে/নিজের চোখে। ১৭. বাচ্যজাত অপপ্রয়োগ : সূর্য পূর্বদিকে উদয় হয়। ১৮. এককথায় প্রকাশ অপপ্রয়োগ : চারিদিকে প্রদক্ষিণ, হাতে কলমে ব্যবহারিক শিক্ষা। ১৯. প্রবাদ অপপ্রয়োগ : স্বল্প বিদ্যা ভয়ংকরী। ২০. বাগধারা অপপ্রয়োগ : পাকা ধানে আগুন দেয়া। ২১. বানান ও উচ্চারণ অপপ্রয়োগ : প্রাণীজগৎ, কীভাবে, পৃথিবীব্যাপী, স্ত্রীবাচক, শশীভূষণ, মন্ত্রীসভা, স্বামীগৃহ, গুণীজন, নদীতীর, নদীমাতৃক, বৈশাখীমেলা, আগামীকাল। সমাসবদ্ধ শব্দের বানান লেখা হয় ঈ - কার দিয়ে। ব্যাকরণ নিয়ম অনুসারে ঈ - কার হয়ে যায় ই - কার। ঊ - কার হয়ে যায় উ - কার। ণ - হয়ে যায় ন। য - ফলা থাকে না। যেমন: ঘরনি, কানাই/কানু, বোশেখি, সুয্যি, সোনা, সন্ধে ইত্যাদি। প্রাদেশিক ও বিদেশি শব্দ হলে /ছ/য/ণ/ষ/ঞ্জ/ঞ্চ/ ঈ - কার/উ - কার বসে না তবুও ব্যবহার করা হচ্ছে। যেমন: লুংগি, ডেংগু, ঠান্ডা, ঝান্ডা, লন্ঠন, মিসরি, পসন্দ, নামাজ, ওজু, ইস্টার্ন, স্টোর, ইনজিন, ইনজিনিয়ার, সেনচুরি, তির (ধনুক অর্থে, পাড় অর্থে নয়), অ্যাকাডেমি/এ্যাকাডেমি/একাডেমি, রসুল, নুর ইত্যাদি। সংস্কৃতশব্দে য - ফলা চল আছে কিন্তু ইংরেজি শব্দে নাই তবু লেখা হচ্ছে। যেমন: ইস্যু, টিস্যু, গ্যেটে, স্যার। ইংরেজি শব্দকে তদ্ভব করে লেখা হচ্ছে। যেমন: হসপিটাল>হাসাপাতাল, চকোলেট>চকলেট। শব্দের মাধ্যমে ভাষার অপপ্রয়োগ ও শুদ্ধ প্রয়োগ সংস্কৃত সহিত থেকে ‘সঙ্গে বা সাথে’র উৎপত্তি। নিয়ম আছে গদ্যে ‘সঙ্গে’ আর পদ্যে ‘সাথে’ ব্যবহার করতে হবে তবে এখন সর্বত্রই ‘সঙ্গে’ ব্যবহার করা হচ্ছে। আবার বিশেষণ সাধারণত পদক্রম অনুসারে বিশেষ্যের আগে বসে। যেমন: খাঁটি গরুর দুধ। ‘কী খাঁটি’ প্রশ্ন করলে পাওয়া যায় গরুর দুধ (সংস্কৃত গোদুগ্ধ)। অনেকেই বর্তমানে এই বাক্যকে ভুল মনে করে শুদ্ধ করে লেখেন গরুর খাঁটি দুধ। ইংরেজিতে লেখা হয় Fresh/Pure Milk অর্থাৎ খাঁটি দুধ। লেখা হয় না Fresh /Pure Cow Milk। সাধারণত গরুর দুধই বিক্রি হয় অন্য দুধ নয়। তাই গরুর খাঁটি লেখার প্রয়োজন হয় না। খাঁটি দুধ—লেখলেই হয়। বিভিন্নভাবে বাক্য অুশুদ্ধ হতে পারে।

১২ তম (বিশেষ) বিসিএস প্রিলিমিনারি টেস্ট (পুলিশ) (1990-1991)

13 . শুদ্ধ বাক্যটি নির্দেশ কর-

A. তাকে নির্বাচিত করা হয়নি
B. তাকে নির্বাচন করা হয়নি
C. তাকে নির্বাচনের সুযোগ হয়নি
D. তাকে নির্বাচনে আনীত হয়নি

View Answer

Discuss in Forum

Workspace

Report

Answer: Option A

Explanation:

স্থানীয় সরকার প্রকৌশল অধিদপ্তর (LGED) || কার্যসহকারী (14-07-2023)

14 . শুদ্ধ বাক্যটি

A. আপননি সপরিবার আমন্ত্রিত
B. আপনি সপরিবারে আমন্ত্রিত
C. আপনি স্বপরিবার আমন্ত্রিত
D. আপনি স্বপরিবারে আমন্ত্রিত

View Answer

Discuss in Forum

Workspace

Report

Answer: Option B

Explanation:

আপনি স্বপরিবারে আমন্ত্রিত। ( অশুদ্ধ)

= আপনি সপরিবারে আমন্ত্রিত।(শুদ্ধ)

E ইউনিট : 2015-2016 || রাজশাহী বিশ্ববিদ্যালয় || 2015

কোর্স ক্যাটাগরি

প্রয়োজনীয় লিঙ্ক